TEF Canada writing lasts 60 minutes and has two sections. In Section A (25 minutes) you finish a news story in at least 80 words, over several paragraphs. In Section B (35 minutes) you write a letter to a newspaper about a statement, in at least 200 words with at least 3 arguments. Below are 15 original topics and 2 full model answers.
Key takeaways
- Section A: finish a news story, 80+ words, several paragraphs, 25 minutes.
- Section B: letter to a newspaper, 200+ words, at least 3 arguments, 35 minutes.
- Each section has its own time limit, so Section A can't borrow from Section B.
- "Task 1" in search results usually means Section A. The official name is Section A.
- These prompts are original practice material, not real or leaked exam questions.
On this page
TEF Canada writing is 60 minutes and two sections. Section A (25 min): finish a news story in at least 80 words. Section B (35 min): write a letter to a newspaper giving your view on a statement, in at least 200 words with at least 3 arguments. For NCLC 7, IRCC needs 310/450 on the ancien score.
This guide is the practice bank: 15 original prompts by theme and 2 full answers with notes. For a section-by-section plan, read TEF Canada writing and speaking. All the prompts and answers here were written for this guide. They are not official exam questions.
- 25 + 35 min
- Section A + Section B, timed separately
- 80+ / 200+
- Minimum words in Section A / Section B
- 3+
- Arguments the Section B instruction asks for
What is TEF Canada writing task 1?
#Le français des affaires, which runs the TEF, doesn't use the words task 1 and task 2. It calls them Section A and Section B, so "task 1" means Section A: you get the opening of a fait divers, a short news story about an unusual event, and you write the rest of it.
| Section A | Section B | |
|---|---|---|
| Time | 25 minutes | 35 minutes |
| You receive | The start of a news story | A sentence from a newspaper |
| You write | The rest of the story | A letter to the newspaper saying what you think |
| Minimum length | 80 words | 200 words |
| Specific demand | Several paragraphs | At least 3 arguments |
The official sample sets minimums and no maximum. Our own suggestion, not a rule: aim for about 100 to 130 words in A and 230 to 260 in B, so a miscount can't drop you under the line. The official sample also says each section's time is limited, so finishing A early doesn't add minutes to B. On the computer-based version, you type your answers: see e-TEF Canada.
How is TEF Canada writing marked?
#Two markers assess your work independently, using a standard grid that places your performance on the CEFR scale. The official sample groups what they look at into two areas:
- Respecting the situation
- Overall organisation
- Clear information or argument
- Developing, nuancing and adding detail
- Vocabulary: accurate and precise
- Syntax: sentences, tenses and moods
- Spelling
What are good TEF Canada writing topics to practise?
#Pick one prompt, set the clock and write. Need more? The writing topic generator gives you a new one each time.
Section A: 6 news story openings
The instruction for all six: finish this article with at least 80 words, in several paragraphs.
- Transport. « Moncton, le 9 février. Mardi soir, un train de voyageurs s'est arrêté en pleine forêt à cause d'un orignal couché sur la voie. Les 200 passagers ont d'abord cru à une simple panne… »
- Money. « Sherbrooke, le 14 mars. Un chauffeur de taxi a découvert hier un sac contenant 12 000 $ sur la banquette arrière de sa voiture. Il n'a pas hésité une seconde… »
- Weather. « Québec, le 22 janvier. Mercredi matin, une tempête de neige a bloqué toutes les rues d'un quartier de la ville. Privés d'électricité, les habitants ont eu une idée surprenante… »
- Animals. « Banff, le 3 août. En rentrant de vacances dimanche, un couple a trouvé un ours noir assis dans sa cuisine, devant le réfrigérateur ouvert… »
- Work. « Lyon, le 5 juin. Vendredi, tous les employés d'une petite entreprise ont reçu par erreur un message leur annonçant une prime de 10 000 euros… »
- Sport. « Ottawa, le 26 mai. Dimanche, à deux kilomètres de l'arrivée du marathon, une coureuse en tête de sa catégorie a soudain quitté le parcours… »
Section B: 9 newspaper statements
The instruction for all nine: you read this statement in a newspaper. Write a letter to the newspaper saying what you think (at least 200 words), with at least 3 arguments.
| Theme | Statement |
|---|---|
| Money | « L'argent liquide devrait disparaître. » |
| Work | « Le télétravail devrait devenir un droit pour tous les employés. » |
| Education | « Pour réussir dans la vie, un diplôme universitaire n'est plus nécessaire. » |
| Education | « L'intelligence artificielle devrait être interdite à l'école. » |
| Languages | « Toute personne qui s'installe dans un pays devrait être obligée d'en apprendre la langue. » |
| Environment | « Il faut interdire l'avion lorsque le même trajet est possible en train. » |
| Health | « L'État devrait taxer lourdement la restauration rapide. » |
| Society | « Le vote devrait être obligatoire pour tous les citoyens. » |
| City life | « Les grandes villes ne sont plus faites pour les familles. » |
TEF Canada writing sample: Section A
#This answer continues prompt 2 above, the bag left in a taxi. Try the prompt yourself first, then compare.
Il s'est immédiatement rendu au poste de police le plus proche pour y déposer sa trouvaille. À l'intérieur du sac, les policiers ont trouvé, en plus de l'argent, un passeport au nom d'une habitante de la ville.
Quelques heures plus tard, ils ont réussi à joindre la propriétaire, une retraitée de 72 ans qui venait de vendre sa voiture. Elle n'avait même pas encore remarqué la disparition de son sac. « J'ai failli m'évanouir quand la police m'a appelée », a-t-elle raconté.
Pour remercier le chauffeur, M. Diallo, elle a voulu lui offrir une récompense, mais il l'a refusée. « N'importe qui aurait fait la même chose », a-t-il déclaré en souriant. La compagnie de taxis a toutefois décidé de lui accorder une semaine de congés payés.
TEF Canada writing sample: Section B
#Statement: « L'argent liquide devrait disparaître. » You write to the newspaper that printed it. Remember, the task is a letter, so it needs an opening and a closing formula. Our French formal letter guide lists the standard ones.
Madame, Monsieur,
J'ai lu dans votre journal l'affirmation suivante : « L'argent liquide devrait disparaître. » Je comprends que cette idée puisse séduire, car payer par carte est rapide et pratique. Je suis toutefois convaincue que supprimer les espèces serait une erreur, et cela pour trois raisons.
Tout d'abord, une telle mesure exclurait une partie de la population. Beaucoup de personnes âgées ne sont pas à l'aise avec les applications bancaires, et certaines personnes en situation précaire n'ont pas de compte en banque. Comment feraient-elles pour acheter du pain ou prendre le bus ?
Ensuite, l'argent liquide protège notre vie privée. Chaque paiement électronique laisse une trace : où nous sommes allés, ce que nous avons acheté et à quelle heure. Or, je ne crois pas que les banques ou les entreprises aient besoin de connaître tous les détails de notre quotidien.
Enfin, un système entièrement numérique serait fragile. L'an dernier, une panne de réseau a empêché les commerçants de mon quartier d'accepter les cartes pendant toute une journée. Les clients qui avaient des billets ont pu faire leurs courses, tandis que les autres sont repartis les mains vides.
Certes, les espèces peuvent faciliter la fraude fiscale. Cependant, ce problème justifie de meilleurs contrôles, et non une disparition pure et simple. À mon avis, le plus raisonnable serait de laisser à chacun le choix de son moyen de paiement.
Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
Notice how much of the structure comes from linking words: tout d'abord, ensuite, enfin, or, tandis que, certes, cependant. The French connectors guide sorts them by function and shows what grammar follows each one.
Is there a TEF Canada writing template?
#There's no official template, but you can reuse a structure. Reuse the shape below, not whole memorised sentences: a text that doesn't fit its prompt fails the first criterion on the official list, respecting the situation.
| Stage | Section A (25 min) | Section B (35 min) |
|---|---|---|
| Plan | 3 min: what happens next, who reacts, how it ends | 5 min: your side, 3 arguments, 1 example each |
| Write | 17 min: event, then reaction or quote, then outcome | 25 min: opening, 3 argument paragraphs, concession, closing |
| Check | 5 min: past tenses, agreements, word count | 5 min: agreements, verb endings, word count |
Now try it for real. The timer below uses the actual 35-minute limit and counts your words. The full writing practice timer also covers Section A.
Is there a TEF Canada writing sample PDF?
#Yes. Le français des affaires publishes a free official writing sample PDF with the instructions, marking criteria and four example prompts per section. It has no model answers, which is why the ones above are worth comparing against. Our free TEF and TCF practice tests guide lists the other official material.
Be careful with lists sold as "recent" or "real" exam topics. We can't verify them, and practising a broad range of themes prepares you better than guessing which one will come up.
Questions people ask
It's the common name for Section A. You get the opening of a news story and finish it in at least 80 words, in several paragraphs, in 25 minutes. The official documents call it Section A rather than task 1.
60 minutes in two sections. Section A is 25 minutes: finish a news story in at least 80 words. Section B is 35 minutes: write a letter to a newspaper about a statement, in at least 200 words with at least 3 arguments.
You react to a general statement from a newspaper. The official sample statements deal with advertising, access to culture, social media and organised travel. Practise across work, education, environment, health, money and society.
Le français des affaires publishes a free PDF with the official instructions, marking criteria and example prompts. It doesn't include model answers. Use the two full answers in this guide for that.
The official instruction asks for a letter to the newspaper saying what you think. Use a letter layout with an opening such as Madame, Monsieur and a closing formula, then develop at least 3 arguments.
Terms in this guide
Each one is defined in plain English in the TEF & TCF Canada glossary.
Sources
- Le français des affaires: TEF writing sample topics and marking criteria (PDF)
- Le français des affaires: TEF Canada
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