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French Exam Alert
Prep guides

TEF and TCF Canada speaking: 30 opinion and persuasion topics to practise

Practise the tasks where you have to argue, not just answer

By the French Exam Alert teamUpdated 8 min readHow we fact-check

Short answer

TEF Canada speaking Section B (10 minutes) gives you an advertisement to present to a friend, played by the examiner, and asks you to convince them to take part while they raise doubts. TCF Canada speaking Task 3 (4 min 30, no preparation) asks you a question on a general topic and you defend your point of view. Below are 30 original practice topics for both, the phrases that carry each task, and a plan you can reuse for any topic.

Key takeaways

  • TEF Section B: present the ad, then persuade a doubtful friend for 10 minutes. Use tu.
  • TCF Task 3: no prep, 4 min 30, a clear opinion with reasons and examples. Use vous.
  • One plan works for any topic: position, reason + example, reason + example, concession, conclusion.
  • In TEF Section B, objections are the task. Answer each one, then go deeper or add a new argument.
  • Practise out loud with a timer. Reading topics silently is not practice.
On this page
  1. How are the two tasks different?
  2. TEF Canada Section B: 12 practice topics
  3. TCF Canada Task 3: 18 practice questions by theme
  4. What plan works for any opinion topic?
  5. How do you handle objections in TEF Section B?
  6. Which phrases should you have ready?
  7. Practise with the real timings

Both exams end their speaking test with a task where you have to argue. In TEF Canada Section B (10 min), you present an advertisement to a friend, played by the examiner, and try to convince them while they push back. In TCF Canada Task 3 (4 min 30, no preparation), the examiner asks you a question and you give and defend your opinion.

The format of each test is covered in TEF Canada writing and speaking and TCF Canada speaking tasks. This guide is the practice bank: 30 original topics in the style of the exam, the phrases you need, and a plan that works for any of them. These are not official exam questions. For a larger set of ads to practise for TEF, see TEF Canada speaking Section B topics.

10 min
TEF Canada Section B: present and convince
4 min 30
TCF Canada Task 3: your point of view, no prep
30
Original practice topics in this guide

How are the two tasks different?

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TEF Section B and TCF Task 3 side by side
TEF Canada Section BTCF Canada Task 3
Time10 minutes4 min 30
What you getAn advertisement or notice from daily lifeA question on a general topic
Your jobPresent the document, then convince the examiner to take partAnswer with a clear opinion and defend it
The examinerPlays a friend who isn't convinced and raises objectionsAsks the question and may ask you to go further
RegisterInformal: tu, as with a friendNeutral: vous with the examiner
What wins marksPresenting clearly, reacting naturally to objectionsA clear position, developed reasons, examples
TEF Section B and TCF Task 3 side by side
From the official TEF sampleLe français des affaires' sample topics describe Section B as presenting a situation, developing and clarifying your ideas, and holding an informal conversation. The markers also check whether your reactions to the examiner are suited to the situation, spontaneous and natural.

TEF Canada Section B: 12 practice topics

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Each one gives you an advertisement and a friend with a reason to hesitate. Say the ad's key details first (what, where, when, how much), then persuade. The objection in brackets is what your examiner-friend might say. Have an answer ready.

  1. « Covoiturage domicile-travail : partagez vos trajets, divisez vos frais. » Your friend drives to work alone every day. (« Je n'aime pas dépendre des autres. »)
  2. « Jardin communautaire : parcelles disponibles, outils fournis. » Your friend lives in a small flat. (« Je n'ai pas le temps de jardiner. »)
  3. « Club de conversation en français, tous les jeudis soir à la bibliothèque. » Your friend is preparing for an exam too. (« J'ai trop peur de parler devant des inconnus. »)
  4. « Week-end en chalet à la montagne, ski et raquettes, prix de groupe. » Your friend has never skied. (« C'est dangereux et ça coûte cher. »)
  5. « Refuge pour animaux : adoptez un chien adulte, vaccins inclus. » Your friend has always wanted a dog. (« Un chien, c'est trop de responsabilités. »)
  6. « Défi vélo : allez au travail à vélo pendant un mois. » Your friend takes the bus. (« Il fait trop froid et il y a trop de circulation. »)
  7. « Cours du soir en informatique, gratuits pour les demandeurs d'emploi. » Your friend is looking for work. (« À mon âge, c'est trop tard pour apprendre. »)
  8. « Festival de musique en plein air, trois jours, camping sur place. » Your friend prefers comfort. (« Dormir sous une tente ? Jamais. »)
  9. « Échange de maisons pour les vacances : logez gratuitement à l'étranger. » Your friend wants to travel. (« Je ne veux pas que des inconnus dorment chez moi. »)
  10. « Bénévolat : lecture aux personnes âgées, deux heures par semaine. » Your friend is shy. (« Je ne saurais pas quoi leur dire. »)
  11. « Marathon caritatif, parcours de 5 ou 10 km au profit d'un hôpital. » Your friend doesn't run. (« Je ne suis pas sportif du tout. »)
  12. « Atelier de réparation : apprenez à réparer vos appareils au lieu de les jeter. » Your friend buys new things often. (« C'est plus simple d'en racheter un. »)

TCF Canada Task 3: 18 practice questions by theme

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Task 3 questions are about society and daily life. Pick a tab, choose a question at random, and start talking within a few seconds: there's no preparation time in the real test.

Theme
  • « Faut-il passer à la semaine de quatre jours ? »
  • « Est-il préférable de rester longtemps dans la même entreprise ou de changer souvent d'emploi ? »
  • « Le salaire est-il le critère le plus important pour choisir un travail ? »

The same themes come back again and again. Build the words for each one with our TEF and TCF Canada vocabulary list by theme, which includes B1 to B2 upgrades. Then test yourself with the theme-based vocabulary trainer.

What plan works for any opinion topic?

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You don't need a new structure for each question. You need one plan you can run without thinking, so all your attention goes to the content. This one fits TCF Task 3 as it is, and becomes the core of TEF Section B once you've presented the ad.

  1. 1Rephrase and take a side (20 seconds)« Vous me demandez si… C'est une vraie question de société. Personnellement, je suis plutôt pour. »
  2. 2Reason 1 + a real example (1 minute)« D'abord, … Par exemple, dans mon pays / dans ma ville… »
  3. 3Reason 2 + an example (1 minute)« Ensuite, … Je pense notamment à… »
  4. 4The other side (45 seconds)« Bien sûr, certains diront que… Et c'est vrai que… Mais à mon avis… »
  5. 5Conclusion (20 seconds)« Pour toutes ces raisons, je reste convaincu(e) que… »
Model answerSample answer plan, TCF Task 3: « Faut-il passer à la semaine de quatre jours ? »169 words

Vous me demandez s'il faut passer à la semaine de quatre jours. C'est une question qu'on entend de plus en plus. Personnellement, je suis plutôt pour, mais pas pour tous les métiers.

D'abord, je pense qu'un jour de repos en plus améliorerait la santé des salariés. Beaucoup de gens sont fatigués, et un week-end de trois jours permet vraiment de récupérer. Par exemple, une amie travaille quatre jours par semaine depuis un an, et elle me dit qu'elle est beaucoup plus concentrée au bureau.

Ensuite, cela pourrait réduire les trajets. Une journée sans transport, c'est moins de pollution et moins de stress dans les embouteillages.

Bien sûr, certains diront que ce n'est pas possible dans les hôpitaux ou dans les commerces. Et c'est vrai : on ne peut pas fermer un hôpital le vendredi. Mais dans ces secteurs, on pourrait organiser des horaires en rotation.

Pour toutes ces raisons, je reste convaincue que la semaine de quatre jours est une bonne idée, à condition de l'adapter à chaque métier.

About two minutes at a calm pace. In the real 4 min 30, each part grows: a second example, a follow-up from the examiner, a personal story. The shape stays the same.

How do you handle objections in TEF Section B?

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In Section B the objections are the task, not an obstacle. Acknowledge, answer, and go deeper or add a new argument. The official examiner handbook tells examiners to draw out other arguments, because the same one often keeps coming back. So keep more than three ideas ready.

Common objections and how to answer them
Your friend saysYou answer
« C'est trop cher. »« Je comprends, mais regarde : tout est compris, et si on y va à deux, on partage les frais. »
« Je n'ai pas le temps. »« Justement, c'est seulement le samedi matin. Tu pourrais faire une pause dans ta semaine. »
« Je ne suis pas sûr(e) que ça me plaise. »« Tu ne perds rien à essayer une fois. Si tu n'aimes pas, on arrête, promis. »
« Je ne connais personne là-bas. »« Tu me connais, moi ! Et c'est l'occasion idéale de rencontrer des gens. »
« Ce n'est pas pour moi. »« Pourquoi tu dis ça ? Tu m'as dit le mois dernier que tu voulais changer tes habitudes. »
Common objections and how to answer them
Model answerSample Section B opening: the conversation club (topic 3)107 words

Salut ! Écoute, j'ai vu une annonce à la bibliothèque qui devrait t'intéresser. C'est un club de conversation en français, tous les jeudis soir, de dix-neuf heures à vingt heures trente. C'est gratuit, et il y a des groupes par niveau. Comme on prépare tous les deux l'examen, je me suis dit que ce serait parfait pour nous.

… Tu as peur de parler devant des inconnus ? Je te comprends, moi aussi j'étais stressé au début. Mais justement, c'est fait pour ça : tout le monde est là pour apprendre, personne ne se moque des erreurs. Et puis, ce sera moins difficile que l'examen, non ?

The ad's details come first, in your own words. Then a reaction to the objection that starts with understanding, not disagreement.

Before you record your answers, check them against the 16 speaking mistakes that cost points in TEF and TCF, from long silences to answers that sound memorised.

Which phrases should you have ready?

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Phrases for opinion and persuasion
To…TCF Task 3 (vous, neutral)TEF Section B (tu, informal)
Give your view« À mon avis, … » « Je suis convaincu(e) que… »« Franchement, je trouve que… »
Add a reason« De plus, … » « Il faut aussi tenir compte de… »« En plus, … » « Et puis, … »
Give an example« Prenons l'exemple de… »« Tu te souviens quand… ? »
Concede« Il est vrai que… mais… »« Je te comprends, mais… »
Persuade« Il me semble évident que… »« Imagine un peu… » « Tu ne le regretteras pas. »
Buy time« C'est une question intéressante. Laissez-moi réfléchir. »« Attends, laisse-moi t'expliquer. »
Conclude« Pour conclure, … »« Alors, tu viens avec moi ? »
Phrases for opinion and persuasion

For linking ideas, the French connectors guide shows which connectors sound natural out loud. The free French speaking phrases PDF puts these and more on a few printable pages.

Opinion tasks are only one part of speaking. For the interaction task, practise with TCF Canada Task 2 examples.

Practise with the real timings

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Pick a topic from this page, then start the timer. Choose TEF Canada and Section B for 10 minutes, or TCF Canada and Task 3 for 4 min 30. The full speaking practice timer also lets you record yourself and listen back, and nothing is uploaded. Used up this list? The random speaking prompt tool has more.

Try itOpen the full speaking timer →
No partner for the objections?Write five objections on cards before you start. Every two minutes, turn one over and answer it. Our guide to practising French speaking alone has more drills like this.
Quiz

Check yourself

  1. 1 of 4.In TEF Canada Section B, who does the examiner play?

  2. 2 of 4.How much preparation time do you get for TCF Canada Task 3?

  3. 3 of 4.Your examiner-friend says « C'est trop cher. » What's the best first move?

  4. 4 of 4.Which register suits TEF Section B?

Practising now? Line up the seat tooTEF and TCF Canada sessions often fill within hours. We watch the centres you choose and alert you when registration opens or a seat frees up, so you can book on the centre's site.
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Questions people ask

No. They are original practice topics written in the style of the exam. Official sample topics are published by Le français des affaires for TEF; see our list of free official practice tests.

Tu. The task asks you to talk to a friend, and the official sample describes it as an informal conversation. Stay consistent from start to finish.

Try a new angle, such as money, time, health or social life, or go deeper on your last point with a new example. You can also ask your friend a question: « Qu'est-ce qui te fait vraiment hésiter ? » Their answer gives you something new to respond to.

Memorise the plan and the phrases, not whole answers. The question is chosen by the examiner, and a memorised speech that doesn't fit it is easy to spot.

The task lasts 4 min 30, and you should be talking for most of it. Plan for a position, two developed reasons with examples, a concession and a conclusion. The examiner may ask follow-up questions.

10/20 on TCF Canada, or 310/450 on the TEF Canada ancien score. See the TCF Canada score chart and TEF Canada score chart.

More questions about the exams in the FAQ

Terms in this guide

Each one is defined in plain English in the TEF & TCF Canada glossary.

Sources

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